B2-55 / CEFR B2 / EPISODE 55
Interview Prep
失敗と改善を面接で説明する
場面フランクの家。研究所の採用面接を控え、ティナに面接官役を頼んで練習している。
Frank has a job interview at a research institute. At home, he's practicing with Tina, who's playing the interviewer.
フランクは研究所の採用面接を控えている。自宅でティナに面接官役をしてもらい、練習している。
Frank Stein? Thanks for coming in. It's nice to meet you.
フランク・スタインさんですね。お越しいただきありがとうございます。お会いできてうれしいです。
It's nice to meet you, too. Thank you for having me.
こちらこそ、お会いできてうれしいです。お招きいただきありがとうございます。
Could you tell me about yourself?
では、自己紹介をお願いします。
I'm a researcher at a university lab. I've spent the last few years—
大学の研究室で研究員をしています。ここ数年は——
Can I stop you there? Try starting with what interests you about your research.
ちょっと止めてもいい？まず、研究のどんなところに関心があるかを話してみて。
Let me finish—that's where I was going. ...studying how to help night-shift workers sleep better.
最後まで言わせて。今、それを話すところだったんだ。……夜勤で働く人が、よく眠れるようにする方法を研究しています。
Fair enough—I jumped in too soon. Next question: tell me about a mistake you made at work.
そうね、止めるのが早すぎたわ。では次の質問です。仕事での失敗について教えてください。
In a puzzle study, my instructions had no time limit. One student kept going for four hours.
パズルを使った研究で、説明書きに制限時間を入れていませんでした。ある学生が4時間も続けてしまったんです。
What did you change, and what did you learn?
何を変えましたか？また、そこから何を学びましたか？
I added a thirty-minute limit. Now I check that volunteers understand the instructions, rather than assuming they do.
30分の制限を設けました。今は、参加者が説明を理解したはずだと思い込まず、理解できたかを確かめています。
Good. Use that example. Explain the problem, what you changed, and what you learned.
いいわ。その例を使って。問題と、どう改善したか、何を学んだかを説明するといいわね。
Let's try the introduction again. Will you let me finish this time?
もう一度、自己紹介からやってみよう。今度は最後まで聞いてくれる？
Deal. Unless your introduction takes four hours.
もちろん。ただし、自己紹介が4時間も続くなら止めるわよ。